A.氣球的質(zhì)量很小
B.氣球受到的浮力增大了
C.空氣質(zhì)量本身就很小
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A.打氣筒打的次數(shù)越多，空氣質(zhì)量越大
B.打氣筒打的次數(shù)越少，空氣質(zhì)量越大
C.打氣筒打的次數(shù)的多少與空氣質(zhì)量的大小沒(méi)有關(guān)系
A.天平仍然平衡
B.皮球這端下沉
C.皮球這端上翹
A.一個(gè)一個(gè)地加入
B.多個(gè)一起加入
C.一次性全部加入
A.在天平的一端多放幾個(gè)皮球
B.往皮球里充更多的氣
C.把天平橫梁換成更粗一些的
A.大于5克
B.等于5克
C.小于5克
最新試題
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）
打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來(lái)很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
在水槽里裝滿水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子的位置是（）
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn)，都有占據(jù)空間，都會(huì)流動(dòng)。（）
用注射器往一個(gè)裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動(dòng)的是（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來(lái)測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>