A.藝術(shù)能代替理智和道德活動
B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系
C.藝術(shù)只是生活的點綴和裝飾
D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.美國
B.奧地利
C.日本
D.中國
A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育
C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識和技能教育
D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
A.繪畫
B.雕塑
C.工藝美術(shù)
D.建筑藝術(shù)
A.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評
A.活動
B.課程
C.興趣
D.游戲
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
律動動作主要有()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。