A.認知主義學習理論
B.行為主義學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義學習理論
你可能感興趣的試題
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.學校教育
A.場獨立型
B.場依存型
C.沉思型
D.沖動型
最新試題
王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師，在他的觀念里：“教學設計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”，所以每次他都能改變死板的教學模式。這說明其價值取向是（）。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦，并且流傳至今，供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有（）。
叮鈴鈴，上課啦。語文課堂上，老師向學生們展示生字：“風、花、雪、月?！边@屬于（）。
五年級一班的同學們最近學習熱情高漲，原因是老師開展了“幫幫隊”的活動，在班級中選擇一些佼佼者，再由他們擔任小老師的角色，去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是（）。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
楊老師認為班級管理不是教師一言堂，學生才是班級的主體，應努力創(chuàng)造民主氣氛，及時采納學生的正確意見，讓學生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是（）。
張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的，這屬于（）。
臨近期末，張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度，他選題的依據(jù)是（）
下列關于壬戌學制表述有誤的是（）。
樂樂開心的跟同桌說：媽媽終于不再讓我打掃樓梯了，下次我一定要誠實一點，不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于（）。