A.誠(chéng)信原則
B.尊重原則
C.互利原則
D.寬容原則
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A.疏遠(yuǎn)階段
B.冷漠階段
C.逃避階段
D.終結(jié)階段
A.具體化
B.主動(dòng)同別人打招呼
C.逐漸增強(qiáng)地評(píng)價(jià)對(duì)方
D.與自己做對(duì)比
A.互補(bǔ)性
B.熟悉性
C.鄰近性
D.相似性
A.妥協(xié)方式
B.合作方式
C.對(duì)抗方式
D.迎合方式
A.表面接觸階段
B.覺(jué)察相識(shí)階段
C.親密互惠階段
D.穩(wěn)固相容階段
最新試題
下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作
兩人戀愛(ài)了，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。
嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。
雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。
個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱為（）。
競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己。這說(shuō)明（）。
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒(méi)有差異。
有些人生來(lái)性格比較內(nèi)向，說(shuō)話低聲細(xì)語(yǔ)，見(jiàn)生人就臉紅，說(shuō)話辦事有一種膽怯心理，這是一種（）。
（）是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，人們傾向于對(duì)（）的人有較高的評(píng)價(jià)。