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判斷題大學(xué)生通過社會實(shí)踐活動，提高了自身的各方面素質(zhì)和能力，尤其是數(shù)據(jù)處理、調(diào)研分析能力，并有效地感染其他人群，提升了全民素質(zhì)，對于繁榮市場經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會發(fā)展有巨大的推動作用。

1.判斷題目前，雖然我國眾多高校認(rèn)識到大學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要性，但是，開展的多為參觀體驗(yàn)、志愿服務(wù)等思政類型的社會實(shí)踐活動，對于終將走向職場的大學(xué)生來說，能有效提升他們的職業(yè)能力和動手能力。

2.判斷題大學(xué)生在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的過程中，獲得積極的情感體驗(yàn)，在處理社會實(shí)際問題的過程中，認(rèn)知和行為趨向統(tǒng)一，能力得到發(fā)展。

3.判斷題從社會各個(gè)層面來講，大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動有利于企業(yè)降低成本，注入靈感；有利于高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；有利于政府繁榮市場經(jīng)濟(jì)；有利于社會提升信息化水平。

4.判斷題“大文化”觀包括校園文化和實(shí)踐文化，對學(xué)生人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的塑造所起到的巨大作用。

5.判斷題所謂客觀性，是指客觀存在的個(gè)別事物和現(xiàn)象是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)在。