單項(xiàng)選擇題學(xué)生因?yàn)椤坝H其師”而“信其道”的現(xiàn)象，反映了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）

A.復(fù)雜性與創(chuàng)造性
B.連續(xù)性與廣泛性
C.長期性與間接性
D.主體性與示范性


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1.單項(xiàng)選擇題不同性質(zhì)和發(fā)展水平國家的學(xué)制，在入學(xué)年齡、學(xué)段劃分等方面有較高的一致性。這說明學(xué)制建立必須依據(jù)（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度
C.青少年身心發(fā)展規(guī)律
D.民族文化傳統(tǒng)

2.單項(xiàng)選擇題馬克思主義認(rèn)為，為人的全面發(fā)展提供基礎(chǔ)和可能的是（）。

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
B.手工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步
C.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)
D.人工智能化生產(chǎn)的普及

3.單項(xiàng)選擇題在我國近代，“教育救國”的口號曾不絕于耳，但“喚來喚去還是一句空話”。這是由于（）。

A.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用
B.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度起決定作用
C.教育對社會文化的制約作用
D.教育對社會生產(chǎn)力的制約作用

5.單項(xiàng)選擇題把兒童比作太陽，強(qiáng)調(diào)教育以兒童為中心的教育家是（）。

A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.杜威