A.12kg
B.13kg
C.14kg
D.15kg
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A.彎曲
B.晃動(dòng)
C.僵硬
D.太放松
A.看
B.聞
C.問
D.摸
A.不要訓(xùn)斥幼兒，會(huì)影響心理健康
B.嘔吐較嚴(yán)重時(shí)，聯(lián)系家長(zhǎng)送往醫(yī)院
C.嘔吐一般不是大疾病的癥狀，無(wú)需大驚小怪
D.要時(shí)刻細(xì)心觀察并詢問幼兒身體情況
A.讓幼兒圍觀，并進(jìn)行衛(wèi)生教育
B.培養(yǎng)幼兒愛心，讓幼兒幫忙一起處理
C.找?guī)讉€(gè)能力強(qiáng)的幼兒幫忙
D.提醒幼兒避開嘔吐物，防止感染
A.小肌肉動(dòng)作
B.大肌肉動(dòng)作
C.上肢動(dòng)作
D.腿部動(dòng)作
最新試題
幼兒運(yùn)動(dòng)量不宜過大過強(qiáng)，以運(yùn)動(dòng)后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。
嬰幼兒發(fā)展的健康指標(biāo)包含有（）
根據(jù)幼兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動(dòng)量，保證幼兒健康。
整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進(jìn)行的。
對(duì)反復(fù)慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個(gè)月測(cè)身高、體重一次，將結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)，并積極配合醫(yī)院治療。
健康的情緒管理是智力活動(dòng)的（）
早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。
加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對(duì)于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過程，活動(dòng)中（）以達(dá)到鍛煉的目的。
通過講解后，在幼兒初步建立與活動(dòng)有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動(dòng)目標(biāo)的一種方法是（）
嬰幼兒哭鬧或者笑的時(shí)候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅(jiān)果。