A.歷史性
B.系統(tǒng)性
C.協(xié)調(diào)性
D.開放性
E.操作性
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A.滿足需求功能
B.管理功能
C.組織功能
D.穩(wěn)定功能
E.協(xié)調(diào)功能
A.社區(qū)管理領(lǐng)導系統(tǒng)
B.社區(qū)管理執(zhí)行系統(tǒng)
C.社區(qū)管理支持系統(tǒng)
D.社區(qū)黨政組織
E.社區(qū)自治系統(tǒng)
A.社區(qū)黨組織與其他社區(qū)管理主體的關(guān)系
B.社區(qū)自治組織和政府的關(guān)系
C.社區(qū)居委會和物業(yè)公司的關(guān)系
D.業(yè)主委員會與物業(yè)公司的關(guān)
E.組織和個人的關(guān)系
A.進一步明確街道辦事處的社區(qū)建設與管理中的功能
B.理順街道辦事處的工作體制
C.進一步健全街道辦事處機構(gòu)
D.完善街道辦事處的法規(guī)
E.加大街道辦事處的投入
A.社區(qū)管理主體的組織建設
B.社區(qū)管理主體的功能建設
C.社區(qū)管理主體的制度建設
D.社區(qū)組織的紀律建設
E.社區(qū)黨組織的管理建設
最新試題
社區(qū)環(huán)境保護的特點有()
中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放,商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。