判斷題有了人類社會(huì)就有了學(xué)校教育。
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2.多項(xiàng)選擇題美育要培養(yǎng)學(xué)生那些能力()
A.感受美的能力
B.鑒賞美的能力
C.社交能力
D.創(chuàng)造美的能力
3.多項(xiàng)選擇題影響人的身心發(fā)展的因素主要有()
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.實(shí)踐活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題道德素質(zhì)屬于什么素質(zhì)()
A.社會(huì)素質(zhì)
B.生理素質(zhì)
C.身體素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
5.單項(xiàng)選擇題“兒童中心論”的代表人物是()
A.杜威
B.馬斯洛
C.赫爾巴特
D.樂正克
最新試題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
題型:判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題