單項(xiàng)選擇題行為主義理論是以()作為研究的中心。
A.認(rèn)知
B.情緒
C.行為
D.心理
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1.問(wèn)答題試述青少年犯罪的預(yù)防及解決對(duì)策。
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最新試題
社會(huì)工作者可以運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作等方法,針對(duì)流動(dòng)青少年的父母開(kāi)展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式,幫助家長(zhǎng)了解流動(dòng)青少年的需求,增進(jìn)家庭和諧,加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知,完善家庭功能。
題型:判斷題
當(dāng)兒童在沒(méi)有依法的具有監(jiān)護(hù)人時(shí),承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是()。
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流動(dòng)青少年面對(duì)的問(wèn)題有()
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未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是()。
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兒童主任履職的重點(diǎn)是()。
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新《未成年人保護(hù)法》四梁包括()。
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未經(jīng)治療的性侵受害者在成年以后會(huì)產(chǎn)生哪三種應(yīng)對(duì)模式()?
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兒童出現(xiàn)語(yǔ)言障礙、自我貶低、犯錯(cuò)過(guò)度反應(yīng)等情況是屬于()。
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強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是()。①案件預(yù)防難;②案件隱蔽性高;③案件涉及范圍廣;④案件取證難。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
介入是社工和服務(wù)對(duì)象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)服務(wù)計(jì)劃,達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過(guò)程,可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題