單項選擇題對生活境遇不良的兒童提供救助的過程中，（）針對一些父母角色執(zhí)行不適當(dāng)，嚴重傷害親子關(guān)系，但通過輔助有可能恢復(fù)功能的家庭。
A.支持性服務(wù)
B.補充性服務(wù)
C.保護性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
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1.單項選擇題兒童社會工作者小陳在西部某鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的兒童大部分處于營養(yǎng)不良狀態(tài)，因此積極向政府提供相關(guān)調(diào)查結(jié)果，并且提出了很多有關(guān)如何加強該地區(qū)兒童衛(wèi)生保健的建議，得到政府的認可，政府因此增加在兒童營養(yǎng)以及衛(wèi)生保健方面的投入。小陳的這部分工作可以被界定為（）
A.提供有關(guān)兒童的信息與資訊
B.推動有關(guān)兒童的立法
C.推動兒童教育事業(yè)
D.加強兒童衛(wèi)生保健
3.問答題什么是不同接觸理論？
最新試題
（）是性侵事件頻發(fā)的元兇。
題型：單項選擇題
社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應(yīng)開展個案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。
題型：判斷題
在父母回家探親或休假的時機，運用家庭治療模式，能夠促進親子關(guān)系，提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡，促進在互動過程中的反思，建立情感聯(lián)絡(luò)機制，強化家庭功能。
題型：判斷題
未成年人的最終監(jiān)護人是（）。
題型：單項選擇題
預(yù)防兒童侵害可開展（）級預(yù)防工作。
題型：單項選擇題
服務(wù)目標的制定可以分為總目標和具體目標。
題型：判斷題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
題型：判斷題
當(dāng)小伙伴發(fā)生溺水時，以下哪些救人方法是錯誤的（）？
題型：多項選擇題
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于（）。
題型：單項選擇題
《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見》出臺的時間是（）。
題型：單項選擇題