判斷題在父母回家探親或休假的時機，運用家庭治療模式，能夠促進親子關系，提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡，促進在互動過程中的反思，建立情感聯(lián)絡機制，強化家庭功能。
您可能感興趣的試卷
最新試題
擺脫兒童性侵害危險的第一原則是（）。
題型：單項選擇題
面對流動青少年這樣一群特殊的群體，需要社會工作者以教育者的身份，根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務計劃，為流動青少年提供規(guī)定的服務。
題型：判斷題
兒童主任的監(jiān)護指導分（）步走。
題型：單項選擇題
下列青少年不屬于流動青少年的有（）
題型：單項選擇題
社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關系之后，針對其不同的問題和需求，應開展個案工作方法，提供幫助和輔導。
題型：判斷題
為流動青少年開展學校服務，社工可以開展各類興趣小組活動，提高人際交往能力，緩解和消除由于身份認同造成的歧視和偏見。
題型：判斷題
公職監(jiān)護人是指（）。
題型：單項選擇題
流動青少年面對的問題有（）
題型：多項選擇題
承擔起兒童保護的責任人是（）。
題型：單項選擇題
針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個案工作，運用行為修正模式糾正青少年不良認知和行為。
題型：判斷題