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判斷題符合大心理健康教育觀原則的輔導(dǎo)干預(yù)，在方法和技術(shù)上一定不會(huì)出現(xiàn)問題。

1.判斷題在溝通當(dāng)中，通常非語言溝通所占的成分更大。

2.判斷題學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有時(shí)代特征。

3.判斷題職業(yè)倦怠又叫心理枯竭，而教師是這種心理疾病的高危人群之一。

4.判斷題班華教授在《德育論》中描述到：“通常所說的興趣教育、思維訓(xùn)練、能力培訓(xùn)、創(chuàng)造教育、意志鍛煉、性格教育、情感培養(yǎng)、生活技能訓(xùn)練、社會(huì)適應(yīng)性等均屬于心理教育，是心理教育的組成部分”。

5.判斷題從道德水準(zhǔn)的角度探討人們所參與的各類休閑活動(dòng)，這是休閑研究中的一個(gè)重要的課題。