判斷題法國初等學校的數(shù)學教學體現(xiàn)出一種民主追求的傾向,主要表現(xiàn)在初等學校的數(shù)學教學中,要求教學內容大眾化和通俗化,使大多數(shù)兒童都能達到教學目標。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第一學期“開放本科”期末考試《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學2011--2012學年度第二學期“開放本科”期末考試《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第二學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《比較初等教育》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《比較初等教育》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
教育行政制度
題型:名詞解釋
日本初等學校的閱讀教學主要分閱讀指導、()和讀書指導三部分。
題型:單項選擇題
簡述比較教育的五大任務。
題型:問答題
由于各國初等學校的規(guī)模不同,使得小學管理層次也不盡相同。
題型:判斷題
教學理論對初等學校教學改革具有哪些指導價值?
題型:問答題
在美國要取得教師資格,必須完成規(guī)定的課程就可以。
題型:判斷題
英國的現(xiàn)行學制是依據(jù)1944年《巴特勒法案》而確定的。
題型:判斷題
在初等學校教師培養(yǎng)的模式方面,職前教育、教育實習、()之間的有機結合日益受到重視,出現(xiàn)了明顯的一體化傾向。
題型:多項選擇題
美國心理學家杜威所倡導的“發(fā)現(xiàn)教學法”,致力于如何圍繞兒童的學習來組織教學活動,以更好地促進兒童自主學習。
題型:判斷題
從教師身份來說,英國教師身份是()。
題型:單項選擇題