判斷題在西方主要發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)校道德教育的發(fā)展過程中，20世紀(jì)是最具變化的年代，它經(jīng)歷了由興盛走向衰落再回歸復(fù)興的過程。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方學(xué)校道德教育開始被忽視。而在20世紀(jì)中期，道德教育在西方學(xué)校教育中實(shí)際上已走向衰落。

最新試題

簡(jiǎn)要論述布萊恩·霍爾姆斯。

題型：?jiǎn)柎痤}

兒童要成為一個(gè)有道德的人，重要的在于（），而非道德知識(shí)與技巧。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健全（）教育成為近年來(lái)各國(guó)青少年道德教育的重要內(nèi)容。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

西方主要發(fā)達(dá)國(guó)家的大量社會(huì)道德問題促使人們重新認(rèn)識(shí)道德教育。

題型：判斷題

為提高教師教育質(zhì)量，美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評(píng)價(jià)和鑒定。

題型：判斷題

英國(guó)初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)所具有的第三個(gè)特點(diǎn)是注重（），強(qiáng)調(diào)在此過程中培養(yǎng)兒童的各種數(shù)學(xué)能力。

題型：多項(xiàng)選擇題

在初等學(xué)校教師培養(yǎng)的模式方面，職前教育、教育實(shí)習(xí)、（）之間的有機(jī)結(jié)合日益受到重視，出現(xiàn)了明顯的一體化傾向。

題型：多項(xiàng)選擇題

美國(guó)心理學(xué)家杜威所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”，致力于如何圍繞兒童的學(xué)習(xí)來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，以更好地促進(jìn)兒童自主學(xué)習(xí)。

題型：判斷題

英國(guó)的現(xiàn)行學(xué)制是依據(jù)1944年《巴特勒法案》而確定的。

題型：判斷題

發(fā)達(dá)國(guó)家的初等學(xué)校，根據(jù)民主主義的各種原理進(jìn)行管理。

題型：判斷題