A.適應(yīng)性咨詢的工作側(cè)重于學(xué)習(xí)指導(dǎo)、交往指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等方面,主要解決在這些方面學(xué)生所遇到的各種心理問(wèn)題,也涉及一些心理障礙方面的問(wèn)題。
B.著重處理或解決的問(wèn)題,是學(xué)生的正常需要與其現(xiàn)實(shí)狀況之間的矛盾沖突,大部分工作是在咨詢對(duì)象的認(rèn)識(shí)水平上加以幫助。
C.著重解決的問(wèn)題,是引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識(shí)自我,開(kāi)發(fā)自我潛能。
D.指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)和控制情緒、改善精神狀態(tài)、建立自我信心
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)脫敏法
B.滿灌療法
C.合理情緒想象技術(shù)
D.厭惡療法
A.來(lái)訪者本人提供的資料
B.其他有關(guān)人員提供的資料
C.來(lái)訪者的活動(dòng)產(chǎn)品提供的資料
D.生長(zhǎng)發(fā)育史
A.制定咨詢目標(biāo)、選擇咨詢方案和實(shí)施指導(dǎo)幫助
B.建立起積極的咨詢關(guān)系、掌握學(xué)生的材料,進(jìn)行分析診斷
C.了解對(duì)方的基本情況及存在的心理問(wèn)題
D.追蹤調(diào)查
A.3
B.4
C.5
D.6
最新試題
人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。
說(shuō)謊不是小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題。
心理健康的人一定是健康的人。
模仿是口吃的心理原因。
現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。
心理健康的人不一定道德健康。
最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。