A.“三同步”的前提是同步發(fā)展
B.“三同步”的目的是同步實(shí)施
C.“三同步”的關(guān)鍵是同步規(guī)劃
D.“三同步、三統(tǒng)一”方針體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念
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A.把握自然規(guī)律、尊重自然
B.人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、人與社會(huì)和諧共生
C.建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)
D.建立可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式以及增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力
A.民法
B.刑法
C.憲法
D.行政法
A.可持續(xù)
B.科學(xué)
C.民主
D.發(fā)展
A.風(fēng)沙
B.風(fēng)暴
C.龍卷風(fēng)
D.沙塵暴
A.停滯
B.停止
C.呆滯
D.單一
最新試題
國(guó)務(wù)院直屬單位與部委基本相似，但地位上略低于部委，其設(shè)立、增加、減少、合并，無須經(jīng)過全國(guó)人大或其常委會(huì)同意，國(guó)務(wù)院（）
非語言溝通常被錯(cuò)誤地認(rèn)為是（）角色。
“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長(zhǎng)的情趣不要理睬
中國(guó)古代以（）作為年、月、日的序號(hào)。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的：“知識(shí)、學(xué)問應(yīng)該和（）結(jié)合”。
溝通對(duì)象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。
憲法適用的基本原則是（），在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下，我們應(yīng)該假設(shè)這個(gè)法律是符合憲法的，依照該法律處理問題。
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）
人才成長(zhǎng)規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）
按照自然規(guī)律，一個(gè)人隨著年紀(jì)變大，腦力和體力均下降的時(shí)期是（）