A.價(jià)值尺度
B.價(jià)值目標(biāo)
C.價(jià)值中立
D.價(jià)值沖突
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A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)道德情感與意志
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德習(xí)慣
A.第一位
B.第二位
C.第三位
D.第五位
A.《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》
B.《京都議定書》
C.《哥本哈根議定書》
D.《坎昆協(xié)議》
A.最大
B.第二大
C.第三大
D.第五大
A.綠色消費(fèi)鼓勵(lì)多次性、耐用性消費(fèi)
B.綠色消費(fèi)鼓勵(lì)增多一次性消費(fèi)
C.綠色消費(fèi)鼓勵(lì)適度消費(fèi)
D.綠色消費(fèi)鼓勵(lì)層次消費(fèi)
最新試題
我國(guó)地方政府地級(jí)包括（）
適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話速度約為每分鐘（）個(gè)字之間。
一種由社會(huì)承認(rèn)主體的代表經(jīng)過(guò)鑒定而做出結(jié)論性意見的社會(huì)承認(rèn)方式是（）
人才成長(zhǎng)規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說(shuō)法。（1）共享說(shuō)（2）交流說(shuō)（3）影響說(shuō)（4）符號(hào)說(shuō)
（）是溝通過(guò)程中最重要的，也是最復(fù)雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上，要建立健全（）機(jī)制。
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是（）。
在非語(yǔ)言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式，來(lái)提高溝通效果。