A．逆境往往可以把人打倒和打垮
B．受磨難而奮進才是身處逆境的學問
C．逆境消解了實現(xiàn)理想的可能性
D．要正確對待實現(xiàn)理想過程中的逆境
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A.在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化成未來的現(xiàn)實
B.不能脫離現(xiàn)實而空談理想
C.理想中包含著現(xiàn)實中必然發(fā)展的因素
D.理想中包含著由理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的條件
A.擴大理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一
B.用現(xiàn)實來否定理想
C.用理想來否定現(xiàn)實
D.擴大理想與現(xiàn)實的對立
A.達到總體小康
B.堅持和發(fā)展中國特色社會主義
C.建立共產(chǎn)主義社會
D.實現(xiàn)中華民族偉大復興
A.立志做大事
B.立志當高遠
C.立志須躬行
D.立志應從己
A.社會理想對于個人理想來說具有包容性
B.社會理想是每個人理想的總和
C.社會理想為個人理想提供方向性指導
D.社會理想為個人理想的實現(xiàn)提供條件
最新試題
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。