判斷題巴赫金認(rèn)為,“虛構(gòu)的對象,只能是事件中主觀上認(rèn)為有價(jià)值有意義的某種東西,某種針對人有價(jià)值的東西?!逼湟馑际钦f,文學(xué)虛構(gòu)的意義就是發(fā)掘和表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有價(jià)值的東西。
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下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
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《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
題型:判斷題
口語媒介具有不易保存的特點(diǎn)。()
題型:判斷題
文學(xué)理論、文學(xué)批評和文學(xué)史分別具有不同的研究對象和任務(wù)。它們之間相互獨(dú)立又相互聯(lián)系與滲透。()
題型:判斷題
20世紀(jì)60年代,西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對象的文論流派,這就是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學(xué)。但是,山水田園詩沒有傾向性。()
題型:判斷題
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()
題型:判斷題
明代吳喬說:“文,則炊而為飯;詩,則釀而為酒?!闭f明詩具有凝練性。()
題型:判斷題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
題型:判斷題