A.“舞蹈詩”外國沒有,它完全是中國人的創(chuàng)造
B.世界上根本沒有什么“舞蹈詩”,要適應(yīng)國際情況,中國也不應(yīng)當有
C.在中國仍需生產(chǎn)敘事性舞劇的時候,為鼓勵大型抽象表現(xiàn)性舞蹈作品,“舞蹈詩”就是一種必要的形式劃分
D.它符合舞蹈“善于抒情,掘于敘事”的規(guī)律
E.可以強調(diào)舞蹈的詩性,沒必要設(shè)什么“舞蹈詩”
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A.禮貌
B.禮儀
C.道德
D.等級制度
E.禮品
A.歡樂
B.音樂
C.音樂、舞蹈、詩歌三位一體
D.樂器
A.多聽音樂
B.多學(xué)理論
C.樂器演奏
D.學(xué)會識譜
A.2/4拍
B.非均分律動
C.均分律動
D.緊打慢唱
A.角調(diào)式
B.小調(diào)式
C.商調(diào)式
D.羽調(diào)式
最新試題
美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應(yīng)當著重考慮美育的()功能。
所謂“三俗”指的是()
戲劇教育是藝術(shù)教育。
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會體驗人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
這一講提及的當代藝術(shù)事件中有()
《審美教育書簡》認為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動的強迫擺脫出來。
以下描述審美活動的概念特征的是()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?!边@一關(guān)于美育的定義出自于()
“結(jié)字因時相傳,用筆千古不易”是哪位書法家的觀點?()