A.知覺對象本身的特征
B.對象和背景的差別
C.對象的組合
D.對知覺對象的理解與認(rèn)知
E.對知覺對象偏好
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A.知覺的相似性
B.知覺的接近性
C.知覺的閉合性
D.知覺的穩(wěn)定性
E.知覺的連續(xù)性
A.人對事物的知覺是穩(wěn)定的
B.人對事物的知覺一旦形成,不會因時(shí)間的改變而改變
C.人對事物的知覺一旦形成,不會因環(huán)境的改變而改變
D.人對事物知覺具有穩(wěn)定性的前提條件是環(huán)境不發(fā)生改變
E.人對事物的知覺一旦形成是不會改變的
A.受客觀刺激物特點(diǎn)的影響
B.知覺的選擇性與知覺對象的特點(diǎn)無關(guān)
C.知覺選擇性受人的主觀因素的影響
D.人的知覺選擇性與知覺者的需要和動機(jī)、興趣和愛好、目的等有關(guān)
E.人的知覺選擇性與知覺者已有的知識經(jīng)驗(yàn)有關(guān)
A.管理者要學(xué)會在某一給定的情景中正確地進(jìn)行組織和管理,領(lǐng)導(dǎo)方式要隨實(shí)際情景而定
B.管理者就要根據(jù)不同人的不同情況,靈活地采取不同的管理措施,即因人而異、因事而異
C.管理者的管理策略與措施不能過于簡單化,而是要具體分析,根據(jù)情況采取靈活多變的管理方法
D.復(fù)雜人假設(shè)的管理思想和“權(quán)變理論”是一致的
E.復(fù)雜人假設(shè)的管理思想太過靈活和復(fù)雜,在現(xiàn)實(shí)中是不可行的
A.人的需要是多種多樣的,而且這些需要隨著人的發(fā)展和生活條件的變化而發(fā)生改變,每個人的需要都各不相同,需要的層次也因人而異
B.人在同一時(shí)間內(nèi)有各種需要和動機(jī),它們會發(fā)生相互作用并結(jié)合為統(tǒng)一的整體,形成錯綜復(fù)雜的動機(jī)模式
C.人在組織中的工作和生活條件是不斷變化的,因此會不斷產(chǎn)生新的需要和動機(jī)
D.就群體的人而言,人與人是有差異的因此,無論是“經(jīng)濟(jì)人”、“社會人”,還是“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè),雖然各有其合理性的一面,但并不適用于一切人
E.由于人的需要不同,能力各異,對于不同的管理方式會有不同的反應(yīng)
最新試題
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
在決策制定過程中,評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()