A.情緒障礙
B.不合理信念
C.錯(cuò)誤的習(xí)得
D.潛意識沖突
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A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.沖動
A.治療者的知識和水平
B.采取嚴(yán)格的保密措施
C.建立和諧的醫(yī)患關(guān)系
D.具體問題具體對待
A.急性疾病的病人
B.慢性疾病的病人
C.社會適應(yīng)不良
D.急性期精神分裂癥
A.感到抑郁
B.感到異常憤怒
C.感到震驚，并否認(rèn)疾病
D.接受事實(shí)，并尋找可能的補(bǔ)救辦法
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
最新試題
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
在交往初期，人們往往會以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理，而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
患者病情被證實(shí)后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）
兒童患者的心理活動的特點(diǎn)正確的是（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點(diǎn)。