A.學(xué)習(xí)成績經(jīng)常處于班里的最后幾名，并持續(xù)6個(gè)月以上。
B.與學(xué)習(xí)成績有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)無法引起他們的興趣。
C.兒童因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)而逃學(xué)或不能完成作業(yè)的一半以上。
D.在聽課和寫作業(yè)時(shí)伴有明顯的情緒焦慮以至影響到聽課效果或作業(yè)的完成。
E.在聽課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)不能維持注意力超過10分鐘。
F.拒絕或不愿意參與與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為（比如讀科普書籍）
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你可能感興趣的試題
A.要做好家長的工作
B.要對學(xué)生多一點(diǎn)寬容與幽默感
C.要建立正確的良好的師生關(guān)系
D.教師首先要起到表率作用
E.要遵循教育規(guī)律
F.要善于抓住學(xué)生的心理
G.要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的學(xué)生
A.在聽、說、讀、寫、算以及溝通的應(yīng)用和獲得方面出現(xiàn)明顯落后
B.與智商不匹配的現(xiàn)象
C.不是后天的經(jīng)驗(yàn)和教育導(dǎo)致的
D.學(xué)習(xí)障礙是大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的差異引起的
A.不切實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.對孩子控制過多
C.生活支撐點(diǎn)單一
D.自我意識(shí)高漲
A.學(xué)會(huì)傾聽
B.及時(shí)家訪
C.換位思考
D.表達(dá)尊重
A.教師的心理健康教育
B.學(xué)生的心理發(fā)展水平
C.教師掌握心理健康知識(shí)
D.良好的心理教育環(huán)境
最新試題
什么是個(gè)案輔導(dǎo)？
自陳量表
對個(gè)案輔導(dǎo)有哪些誤解？
簡述測驗(yàn)信度和效度的關(guān)系？
應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場上來考慮問題，體驗(yàn)事情。
簡述心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。