問答題在教師專業(yè)化教育中,有的教師僅僅注重自身從教技能和技巧的學(xué)習(xí)和提高,而忽視教師職業(yè)道德的自覺修養(yǎng),認(rèn)為這方面對(duì)自身從教技能和從教能力的提高不具有“實(shí)在性”。而有的學(xué)校也有類似的想法把教師職業(yè)道德看成是“虛”的,認(rèn)為這方面的教育是“浪費(fèi)時(shí)間”,“白搭時(shí)間”。不如教育教學(xué)能力和技巧的培訓(xùn)“實(shí)在”,老師在教育教學(xué)操作能力和技巧上越熟練,水平越高,才越能使教育教學(xué)工作獲得根本性保證。分析案例中存在的主要問題和危害,年認(rèn)為在教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)校教育工作中,應(yīng)怎樣看待教師職業(yè)道德的意義?
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題型:單項(xiàng)選擇題