填空題多元智力理論是由美國哈佛大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)家（）提出的。
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教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
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教育行動研究中，實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行（）
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觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
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實(shí)驗(yàn)報告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）
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