A.海德爾的認(rèn)知平衡理論
B.班杜拉的自我效能理論
C.阿特金森的期待—價(jià)值理論
D.斯里格曼的習(xí)得無助理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)環(huán)境的影響
D.自我表現(xiàn)
A.行為目標(biāo)是動(dòng)機(jī)構(gòu)成要素之一
B.個(gè)體的同一動(dòng)機(jī)，可以指向不同的目標(biāo)
C.在一定條件下，動(dòng)機(jī)可以轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)，而行為目標(biāo)也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)
D.目標(biāo)本身一定是行為的動(dòng)機(jī)所在
A.自我監(jiān)控
B.自我揭露
C.印象整飾
D.自我覺知
E.自我設(shè)障
A.自我意向
B.自我覺知
C.自我評價(jià)
D.自我認(rèn)知
E.自我情感
A.發(fā)動(dòng)并維持自我意識(shí)活動(dòng)過程的高度集中的自我注意狀態(tài)
B.個(gè)體對自身狀況所作的肯定或否定的判斷
C.影響自我意識(shí)形成、影響自我意識(shí)的方向或目標(biāo)的心理加工過程
D.對自己身心狀況、人—我關(guān)系的認(rèn)知、情感以及由此而產(chǎn)生的意向
最新試題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段（）
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
從個(gè)體視角來看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過程，稱之為（）
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）