問答題簡(jiǎn)單介紹斯金納的程序教學(xué)理論在體育學(xué)習(xí)中的原則?

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如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平衡覺非常重要?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行()的工作基礎(chǔ)。

題型:多項(xiàng)選擇題

在推理、判斷、問題解決、決策等高級(jí)認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出的能力,稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。

題型:多項(xiàng)選擇題

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段,當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí),可以獲得最好的操作成績(jī),該理論稱為()。?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺為主的特殊知覺是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng),與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似,悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過(guò)()這個(gè)5個(gè)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。

題型:多項(xiàng)選擇題

如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過(guò)()來(lái)進(jìn)行測(cè)量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題