單項(xiàng)選擇題Excel既可以使用固定公式，如“=3+5”等由數(shù)字組成的公式，也可以引用單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)，如果要將單元格A3和A5相加，可引用的公式是（）。

A.4
B.A3+A5
C.3+5
D.“A3”+“A5”


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于ScienceWord里面提供的試卷模版功能，說法不正確的是（）

A.可以隨意變動(dòng)裝訂區(qū)的位置
B.可以修改裝訂區(qū)的內(nèi)容
C.可以調(diào)整訂裝區(qū)的邊距
D.不可以修改裝訂線上的文字

2.單項(xiàng)選擇題李老師在講課過程中喜歡使用演示課件，學(xué)生對(duì)他的這種做法發(fā)表了不同的看法，下列學(xué)生的觀點(diǎn)中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李老師使用的課件圖文聲像并茂，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.李老師使用的課件可以在課堂上建立師生間友好的交互環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)
C.李老師使用的課件可以提供比書本上更為豐富的信息資源，擴(kuò)大了認(rèn)知廣度和深度
D.李老師使用的課件可以完全呈現(xiàn)老師講述的內(nèi)容，可以代替李老師在教學(xué)過程中的作用

4.單項(xiàng)選擇題上標(biāo)、下標(biāo)及上下標(biāo)的快捷鍵依次是（）

A.Ctrl+W、Ctrl+M、Ctrl+K
B.Alt+W、Alt+M、Alt+K
C.Ctrl+K、Ctrl+V、Ctrl+M
D.Ctrl+R、Ctrl+T、Ctrl+M

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)當(dāng)前教學(xué)組織形式主要有（）三種類型。

A.班級(jí)授課、個(gè)別化學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)
B.班級(jí)授課、個(gè)別化學(xué)習(xí)和節(jié)假日補(bǔ)課
C.班級(jí)授課、家教、節(jié)假日補(bǔ)課
D.個(gè)別化學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、節(jié)假日補(bǔ)課

最新試題

就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。

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中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是（）

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相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

題型：判斷題

1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

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ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）

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畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為（）

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需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型：填空題

PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）

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.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題