你可能感興趣的試題

填空題
（）是幼兒園活動的指南針，它既是活動設計的起點，也是活動設計的終點；既是選擇活動內容、活動組織方式和教學策略的依據(jù)，也是活動評價的標準。
答案：活動目標
填空題
幼兒園的教育教學組織形式有三種：集體活動、小組活動和（）
答案：個別活動
填空題
（）是教學活動中教師采用的方法，它既要考慮教師怎樣教，還要考慮幼兒怎樣學。
答案：教學方法
填空題
（）是根據(jù)教學過程的客觀規(guī)律制定的，是幼兒園長期教學實踐經驗的總結，是教學工作必須遵循的基本原則。
答案：幼兒園教學原則
問答題
【簡答題】請說說幼兒園環(huán)境創(chuàng)設得意義。
答案：
1.提供發(fā)展保障
2.促進身心健康
3.激發(fā)創(chuàng)新潛能
判斷題
幼兒園在創(chuàng)設社會性環(huán)境時，主要考慮的是為幼兒提供認知的環(huán)境，其他可以不考慮。
答案：錯誤
判斷題
創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，主要是考慮幼兒園內環(huán)境，園外的環(huán)境可以不予考慮。
答案：錯誤
單項選擇題
環(huán)境創(chuàng)設的內容和玩具體現(xiàn)層次性和遞進性，各年齡班之間應有承上啟下的過渡關系，滿足不同階段幼兒的需要，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設的（）
A.參與性原則
B.開放性原則
C.適宜性原則
D.安全性原則
填空題
幼兒園在創(chuàng)設環(huán)境時考慮到幼兒的年齡特征和發(fā)展的需要，這是遵循（）。
答案：時宜性原則
填空題
在環(huán)境創(chuàng)設中，教師要把設施、設備、執(zhí)教玩具、操作材料等所有物質材料的（）和（）始終放在首位。
答案：安全；衛(wèi)生

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教學過程一般分為開始部分、（）和（）。

你可能感興趣的試題

（）是幼兒園活動的指南針，它既是活動設計的起點，也是活動設計的終點；既是選擇活動內容、活動組織方式和教學策略的依據(jù)，也是活動評價的標準。

幼兒園的教育教學組織形式有三種：集體活動、小組活動和（）

（）是教學活動中教師采用的方法，它既要考慮教師怎樣教，還要考慮幼兒怎樣學。

（）是根據(jù)教學過程的客觀規(guī)律制定的，是幼兒園長期教學實踐經驗的總結，是教學工作必須遵循的基本原則。

【簡答題】請說說幼兒園環(huán)境創(chuàng)設得意義。

幼兒園在創(chuàng)設社會性環(huán)境時，主要考慮的是為幼兒提供認知的環(huán)境，其他可以不考慮。

創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，主要是考慮幼兒園內環(huán)境，園外的環(huán)境可以不予考慮。

環(huán)境創(chuàng)設的內容和玩具體現(xiàn)層次性和遞進性，各年齡班之間應有承上啟下的過渡關系，滿足不同階段幼兒的需要，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設的（）

幼兒園在創(chuàng)設環(huán)境時考慮到幼兒的年齡特征和發(fā)展的需要，這是遵循（）。

在環(huán)境創(chuàng)設中，教師要把設施、設備、執(zhí)教玩具、操作材料等所有物質材料的（）和（）始終放在首位。

教學過程一般分為開始部分、（）和（）。

你可能感興趣的試題

（）是幼兒園活動的指南針，它既是活動設計的起點，也是活動設計的終點；既是選擇活動內容、活動組織方式和教學策略的依據(jù)，也是活動評價的標準。

幼兒園的教育教學組織形式有三種：集體活動、小組活動和（）

（）是教學活動中教師采用的方法，它既要考慮教師怎樣教，還要考慮幼兒怎樣學。

（）是根據(jù)教學過程的客觀規(guī)律制定的，是幼兒園長期教學實踐經驗的總結，是教學工作必須遵循的基本原則。

【簡答題】請說說幼兒園環(huán)境創(chuàng)設得意義。

幼兒園在創(chuàng)設社會性環(huán)境時，主要考慮的是為幼兒提供認知的環(huán)境，其他可以不考慮。

創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，主要是考慮幼兒園內環(huán)境，園外的環(huán)境可以不予考慮。

環(huán)境創(chuàng)設的內容和玩具體現(xiàn)層次性和遞進性，各年齡班之間應有承上啟下的過渡關系，滿足不同階段幼兒的需要，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設的（）

幼兒園在創(chuàng)設環(huán)境時考慮到幼兒的年齡特征和發(fā)展的需要，這是遵循（）。

在環(huán)境創(chuàng)設中，教師要把設施、設備、執(zhí)教玩具、操作材料等所有物質材料的（）和（）始終放在首位。

教學過程一般分為開始部分、（）和（）。

（）是幼兒園活動的指南針，它既是活動設計的起點，也是活動設計的終點；既是選擇活動內容、活動組織方式和教學策略的依據(jù)，也是活動評價的標準。

幼兒園的教育教學組織形式有三種：集體活動、小組活動和（）

（）是教學活動中教師采用的方法，它既要考慮教師怎樣教，還要考慮幼兒怎樣學。

（）是根據(jù)教學過程的客觀規(guī)律制定的，是幼兒園長期教學實踐經驗的總結，是教學工作必須遵循的基本原則。

【簡答題】請說說幼兒園環(huán)境創(chuàng)設得意義。

幼兒園在創(chuàng)設社會性環(huán)境時，主要考慮的是為幼兒提供認知的環(huán)境，其他可以不考慮。

創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，主要是考慮幼兒園內環(huán)境，園外的環(huán)境可以不予考慮。

環(huán)境創(chuàng)設的內容和玩具體現(xiàn)層次性和遞進性，各年齡班之間應有承上啟下的過渡關系，滿足不同階段幼兒的需要，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設的（）

幼兒園在創(chuàng)設環(huán)境時考慮到幼兒的年齡特征和發(fā)展的需要，這是遵循（）。

在環(huán)境創(chuàng)設中，教師要把設施、設備、執(zhí)教玩具、操作材料等所有物質材料的（）和（）始終放在首位。