單項選擇題具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。
A、職業(yè)道德修養(yǎng)
B、教學(xué)水平
C、教學(xué)藝術(shù)
D、職業(yè)道德理論
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知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項選擇題
教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型：多項選擇題
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
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師德的民主評價包括（）等方面。
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從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）
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發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
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師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
題型：填空題
“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型：多項選擇題
常用的師德評價方法主要有（）等。
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師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
題型：多項選擇題