問答題如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力？
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教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項選擇題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項選擇題
教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
題型：填空題
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用（）。
題型：多項選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型：多項選擇題
把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
題型：多項選擇題
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
題型：多項選擇題
常用的師德評價方法主要有（）等。
題型：多項選擇題