A.菲德勒
B.坎貝爾
C.亞當(dāng)斯
D.斯托納
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A.他人外顯的行為,行為發(fā)生的環(huán)境
B.自己外顯的行為,行為發(fā)生的環(huán)境
C.自己內(nèi)在的狀態(tài),行為發(fā)生的環(huán)境
D.他人內(nèi)在的狀態(tài),行為發(fā)生的環(huán)境
A.19世紀(jì)60年代~20世紀(jì)20年代
B.18世紀(jì)50年代~20世紀(jì)初
C.20世紀(jì)20年代~20世紀(jì)50年代
D.19世紀(jì)50到60年代~20世紀(jì)20年代
最新試題
關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間,描述不正確的是()
涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問題有交往、()
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
人們把自己身體周圍的物理空間,視為自身的一部分,這個(gè)區(qū)域稱為()
個(gè)體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響,稱之為()
社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()
場(chǎng)理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
社會(huì)心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()
對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變?cè)瓌t,高度不一致的反應(yīng)會(huì)促使人們進(jìn)行()