A.正式群體和非正式群體
B.大型群體和小型群體
C.主要群體和次要群體
D.成員群體和參照群體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.接近——接近型
B.避免——避免型
C.接近——回避型
D.雙重接近——回避型
A.新鮮有趣
B.群體力量
C.群體壓力
D.群體規(guī)范
A.情景的模糊性
B.社會抑制
C.自我障礙
D.旁觀者效應(yīng)
A.無意識的
B.下意識的
C.有意識的
D.不自覺的
A.類似性
B.互補性
C.距離接近性
D.交往的頻率
最新試題
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）
人們常常將成功歸因于自己，將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認知過程中的（）
數(shù)個群體在進行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
對順序效應(yīng)首先進行實驗驗證的社會心理學(xué)家是（）
紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認知理論。
當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后，你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學(xué)的評價，使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的，認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）
社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是（）
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）
態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
你本來不喜歡一個人,在你為他做了許多事情之后,就會說服自己去喜歡他,認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）