A.過分干涉他人權(quán)利問題
B.研究者卷入程度問題
C.隱瞞問題
D.給被試付費(fèi)問題
E.被試的心情問題
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A.原有的態(tài)度
B.自尊
C.讓聽眾承諾
D.受歡迎程度
E.心情
A.虛構(gòu)的情景
B.想象的情景
C.暗含的情景
D.看到的情景
E.繪畫的情景
A.更少
B.更多
C.一樣
D.有區(qū)別
A.內(nèi)在沖突
B.人際和諧
C.人際交往
D.人際沖突
A.民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.專制的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.自由放任的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.無領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
最新試題
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會促使人們進(jìn)行（）
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識競賽，哪個(gè)群體解決的快，哪個(gè)群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認(rèn)知理論。
許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（）
人們常常將成功歸因于自己，將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過程中的（）
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個(gè)方面。
群體的獎勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎勵(lì)制度分為（）
西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。
以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）
涉及社會心理學(xué)研究對象的幾個(gè)主要問題有交往、（）