A.盧梭
B.亞里斯多德
C.阿奎那
D.洛克
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A.行政學(xué)導(dǎo)論
B.政治與行政
C.政治學(xué)
D.政府論
A.行政職能
B.行政單位
C.行政責(zé)任
D.行政體制
A.行政文化
B.行政領(lǐng)導(dǎo)
C.行政體制
D.財(cái)務(wù)行政
A.普遍行政學(xué)
B.一般行政學(xué)
C.專門(mén)行政學(xué)
D.實(shí)踐行政學(xué)
A.行政性執(zhí)行權(quán)
B.行政性決定權(quán)力
C.行政性司法權(quán)
D.行政性處罰權(quán)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是指公共行政部門(mén)通過(guò)新聞媒體觀察監(jiān)測(cè)公共環(huán)境的變動(dòng),及時(shí)、靈敏地做出分析和判斷。
()是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。