A.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
B.巴甫洛夫條件學(xué)習(xí)作用理論
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.操作條件作用學(xué)習(xí)理論
E.桑代克試誤學(xué)習(xí)理論
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A.課程綜合描述
B.課程目標(biāo)
C.課程內(nèi)容
D.教授方法
E.考試方法
A.自然科學(xué)基礎(chǔ)課程
B.人文與社會科學(xué)課程
C.普通基礎(chǔ)課程
D.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程
E.護(hù)理專業(yè)課程
A.是學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格的具體體現(xiàn)
B.是師生開展教學(xué)活動的基本依據(jù)
C.是學(xué)生汲取知識的主要來源
D.對學(xué)生的全面發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用
E.是評估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是（）。
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。