單項選擇題小學兒童會出現(xiàn)9、6,b、d不分的現(xiàn)象,這與()有關。
A.感知
B.思維
C.記憶
D.觀察
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1.單項選擇題埃里克森6~12歲的心理危機為()
A.自主對羞怯
B.主動對內疚
C.勤奮對自卑
D.親密對孤獨
2.單項選擇題認知建構論的提出者是()
A.華生
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.弗洛伊德
3.單項選擇題兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性,能進行簡單的邏輯推演,克服了思維的自我中心性,思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗,缺乏抽象性,這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中是屬于()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題有關建構主義與認知主義的區(qū)別,表述正確的一項是()
A.認知主義者把教師看成學生學習的設計者,而建構主義者把教師看成是學生的幫助者
B.認知主義者強調知識的主觀性,建構主義者強調知識的客觀永恒性
C.對于知識的運用,認識主義者強調其應用的普遍性,建構主義者強調其情境性
D.對于學習,認知主義強調學生的個體經(jīng)驗,建構主義強調知識本身的權威
5.單項選擇題合作學習也是一種學習策略,它的特征是以學生的主動合作的方式替代()
A.教師主導教學
B.獨立完成作業(yè)
C.家庭作業(yè)
D.個別課堂練習
最新試題
伙伴關系發(fā)展的階段是()
題型:單項選擇題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
題型:單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
題型:單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活,這是哪個階段的發(fā)展任務()
題型:單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題