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A.4
B.3.5
C.3
D.2.5
A.自卑心理增強(qiáng)
B.耐受力差,反應(yīng)性增強(qiáng)
C.被動(dòng)依賴性增強(qiáng)
D.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)
最新試題
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺(jué)的()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬亍U?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為()
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過(guò)配合治療延長(zhǎng)生存時(shí)間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時(shí)小王所處的階段是()。