問答題

李華畢業(yè)于一名牌大學后應聘到某研究院技術部負責研發(fā)工作，工作勤懇負責，技術能力強，很快就獲得了大家的廣泛認可，在技術部僅排在張部長之后。然而，工資卻同一般人員不相上下，一家三口也一直住在來時分的那間平房。對此，他心中時常有些不平。
研究院郭院長以識人用人著稱，工作中他經常鼓勵員工。一年前，院里啟動申報職稱工作，李華滿足了申報條件，但最終的名額卻讓給一個沒有文憑、工作平平的老同志。他想問一下院長，郭院長卻來找他了，說機會很多，總會解決的。年初，他想反映一下工資問題，但是幾次想開口，都沒有勇氣講出來。因為郭院長曾多次在全院大會上，表揚李華的技術能力和創(chuàng)新能力。偶爾路上遇見，也總會和李華說兩句“你沒有辜負我的期望”、“我很看好你”之類的話。這讓李華感覺到郭院長確實是一個伯樂。
但是，最近院里新建好了一批職工宿舍，李華下決心要反映一下住房問題，結果郭院長又先找他說，院里正在考慮培養(yǎng)他當技術部副部長，他又不好開口了，結果家沒有搬成。
過了幾天，郭院長收到人事部送來的一張紙條，上面寫到：郭院長，您是一個愛惜人才并懂得使用人才的好領導，我十分敬佩您對我的培養(yǎng)，但我決定走了。李華

根據雙因素理論，請回答：郭院長對李華的激勵內容側重于哪個因素？這樣做有什么不妥？

參考答案： 馬斯洛將需要分為五級：生理的需要，安全的需要，社交的需要，尊重的需要，自我實現的需要。
李華較低層次的生理、安...