單項選擇題()是直接用來控制和管理多媒體硬件,并完成設(shè)備的各種操作。

A.多媒體應(yīng)用軟件
B.多媒體開發(fā)工具
C.多媒體操作系統(tǒng)
D.多媒體驅(qū)動程序


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1.單項選擇題沒有被壓縮的圖像文件格式是()。

A.bmp
B.gif
C.jpg
D.png

2.單項選擇題矢量圖與位圖相比,不正確的結(jié)論是()。

A.在縮放時矢量圖不會失真,而位圖會失真
B.矢量圖占用存儲空間較大,而位圖則較小
C.矢量圖適應(yīng)表現(xiàn)變化曲線,而位圖適應(yīng)表現(xiàn)自然景物
D.矢量圖側(cè)重于繪制和藝術(shù)性,而位圖側(cè)重于獲取和技巧性

4.單項選擇題媒體有兩種含義:即表示信息的載體和()。

A.表達(dá)信息的實(shí)體
B.存儲信息的實(shí)體
C.傳輸信息的實(shí)體
D.顯示信息的實(shí)體

5.單項選擇題使用“自動窗體”向?qū)?chuàng)建的數(shù)據(jù)操作窗體,沒有()格式。 

A.縱欄式
B.表格式
C.數(shù)據(jù)表式
D.圖像式

最新試題

科學(xué)家們盡最大努力避免自己和他人的偏見,但是,當(dāng)公共利益以及他們個人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時,他們也會同別人一樣產(chǎn)生偏見。

題型:判斷題

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計算機(jī)系統(tǒng)中一個有代表性的復(fù)雜系統(tǒng),需要高度協(xié)調(diào)的工作才能保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。為此,必須精確定義網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)交換的所有規(guī)則(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議),然而由這些規(guī)則組成的集合卻相當(dāng)龐大和復(fù)雜。為了解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)計問題,國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)采用系統(tǒng)科學(xué)的思想,定義了現(xiàn)在被廣泛使用的開放系統(tǒng)互連模型(Open System Interconnection,OSI),該模型將整個網(wǎng)絡(luò)協(xié)議劃分為幾個層次?()

題型:單項選擇題

補(bǔ)全下面用Raptor給出求解斐波那契數(shù)的遞歸算法()。

題型:單項選擇題

計算機(jī)從業(yè)人員的價值觀與工作觀等社會與職業(yè)問題已極大地影響著計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并引起業(yè)界人士的高度重視,CS2013將該領(lǐng)域定義為“社會問題與專業(yè)實(shí)踐”,強(qiáng)調(diào)它對計算學(xué)科的重要作用和影響?!吧鐣栴}與專業(yè)實(shí)踐”主要屬于計算學(xué)科()形態(tài)的內(nèi)容。

題型:單項選擇題

下圖是BLOOM分類法的層次結(jié)構(gòu)圖,針對大腦處理信息時所運(yùn)用的思維過程的是(),針對一個人在同一復(fù)雜程度內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要付出努力的量的是(),與人本身固有能力關(guān)系最大的是(),只要不斷增加難度,世界上任何一類問題都可以難道任何一個人。

題型:單項選擇題

英國德蒙特福德大學(xué)(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認(rèn)為“職業(yè)化”應(yīng)該視為從業(yè)人員、職業(yè)團(tuán)體及其服務(wù)對象——公眾之間的三方關(guān)系準(zhǔn)則。對該準(zhǔn)則的理解可以借用計算機(jī)科學(xué)中“協(xié)議”思想作進(jìn)一步討論,下列說法正確的是()。

題型:多項選擇題

下列有關(guān)復(fù)雜性的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

在知道了二進(jìn)制數(shù)的模后,根據(jù)公式[–X]補(bǔ)=(–X+MOD),可以求出二進(jìn)制數(shù)的補(bǔ)碼。假設(shè)機(jī)器字長為8位,表示范圍為0~255,其模為256。-35的補(bǔ)碼計算過程如下:[-35]補(bǔ)=(-35)10+(28)10=(-35)10+(256)10=(255-35)10+1=(11111111-00100011+00000001)2=(11011100+00000001)2=(11011101)2,下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于數(shù)學(xué)具有的明顯區(qū)別于其他學(xué)科的特征,說法正確的是()。

題型:多項選擇題

對軟件的分析,可以從系統(tǒng)的角度,也可以從集合的角度來分析。因此,控制和降低軟件的復(fù)雜度的問題就可以轉(zhuǎn)化為如何降低系統(tǒng)的復(fù)雜性,或更為基礎(chǔ)地如何降低集合復(fù)雜性的問題。下列哪些選項能夠有效地降低系統(tǒng)(或集合)的復(fù)雜性?()

題型:多項選擇題