判斷題學習目標定向的學生相信努力和理解學習內容以及與他人合作可導致學業(yè)的進步。
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每個運動員都自己理想技能區(qū)段，當焦慮水平處于這一區(qū)段內時，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?
題型：單項選擇題
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
以下哪種情況最有利于學生排球技術的改進？（）
題型：單項選擇題
?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎。
題型：多項選擇題
如下屬于內控者特征的是（）。
題型：多項選擇題
高水平運動員具備（）的智商水平。
題型：多項選擇題
（）開啟運動心理學研究之先的實驗。
題型：單項選擇題
運動領域，人格研究從人格特征與運動行為關系的關注轉向（）之間交互作用情況的關注。
題型：多項選擇題
越是接近比賽，越是接近比賽的關鍵時刻，（）越是重要。
題型：單項選擇題
多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應相類似，悲傷反應大多經(jīng)過（）這個5個階段。
題型：單項選擇題