單項(xiàng)選擇題“爬電桿，修電燈，電工，供電局”，這樣的句子更可能是（）

A．Broca失語(yǔ)病人產(chǎn)生的
B．Wernicke失語(yǔ)病人產(chǎn)生的
C．注意性失讀病人產(chǎn)生的
D．深層誦讀困難病人產(chǎn)生的


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2.單項(xiàng)選擇題在絕大多數(shù)發(fā)表的語(yǔ)義記憶損傷個(gè)案中，選擇性地受損的通常是（）

A．有生命物體的識(shí)別
B．人造物體的識(shí)別
C．具體詞的理解
D．抽象詞的理解

3.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生效應(yīng)支持（）

A．多重存儲(chǔ)模型
B．加工水平途徑
C．TuLving（1972）的情節(jié)和語(yǔ)義記憶模型
D．平行分布加工途徑

4.單項(xiàng)選擇題按照特征整合理論，特征登記（）

A．需要注意，但特征整合不需要注意
B．不需要注意，但特征整合需要注意
C．與特征整合均需要注意
D．與特征整合均不需要注意