A.要求學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢
B.培養(yǎng)良好的習(xí)慣比畫畫本身更重要
C.第一次涂鴉就要告訴寶寶不能涂到紙以外的其它地方,否則就要把筆收起來
D.及時的鼓勵,保護(hù)嬰幼兒的表現(xiàn)欲
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A.手掌動作
B.手指動作
C.雙臂動作
D.雙腳動作
A.開始杯中水量要裝少一些,喝一點再添
B.開始大人要托住杯子以免打翻
C.等動作穩(wěn)定后讓嬰幼兒自己扶杯喝水
D.避免太重拿不動或拿不穩(wěn)而打翻
A.大把抓握時期、基本運(yùn)動技能時期
B.原始反射支配時期、步行前時期、步行時期
C.語言時期、精細(xì)時期、反抗時期、行走時期
D.靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期
A.10-15分鐘
B.5-10分鐘
C.8-15分鐘
D.5-8分鐘
A.1歲可以自己捧著杯子喝
B.1歲半可以自己捧著杯子喝
C.5歲左右要教嬰幼幾自己吃飯
D.到6個月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等
最新試題
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
哭代表()的情緒。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
6個月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動表現(xiàn)為()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。