A.采用兒語(yǔ)時(shí)間不宜過(guò)久.嬰兒掌握了基本語(yǔ)法后，就要用規(guī)范的語(yǔ)言自然交談
B.采用兒語(yǔ)的時(shí)間可以延一直到3歲以后
C.嬰幼兒最好不要用兒語(yǔ)，可以直接用規(guī)范的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與交談
D.嬰幼兒可以一直采用兒語(yǔ)，直到上幼兒園才慢慢學(xué)用規(guī)范的語(yǔ)言
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A.外在環(huán)境變化
B.穩(wěn)定的主觀心態(tài)
C.玩伴的隋緒
D.成人評(píng)價(jià)
A.嬰兒自己兩手扶杯喝水
B.開(kāi)始杯中水量要裝少一些，喝完再加
C.杯中水量裝的多拿不動(dòng)或拿不穩(wěn)而打翻。
D.嬰兒自己?jiǎn)问帜帽人?/p>
A.學(xué)習(xí)
B.培訓(xùn)
C.訓(xùn)練
D.鍛煉
A.動(dòng)作性強(qiáng)的
B.重復(fù)句子的
C.朗朗上口的兒歌
D.以上皆是
A.手段
B.目標(biāo)
C.目的
D.方法
最新試題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。
有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
（）時(shí)，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱，音域在6度之內(nèi)。
節(jié)律游戲是以（）等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。