A.外部條件
B.物質(zhì)基礎(chǔ)
C.客觀因素
D.決定條件
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A.心理過程和個(gè)性心理
B.個(gè)性心理特征和個(gè)性傾向性
C.心理過程和個(gè)性心理特征
D.心里過程特征和個(gè)性心理傾向性
A.感知覺、記憶等
B.情感的需求和交流等
C.思維、想象、判斷
D.人的毅力、堅(jiān)持性等
A.生存能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.一把能力
D.特殊能力
A.語言
B.思維
C.學(xué)習(xí)
D.活動(dòng)
A.具體形象性思維
B.邏輯思維
C.直覺性動(dòng)性思維
D.抽象思維
最新試題
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí),育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。
增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。
添加泥糊狀食物要定時(shí)定量,過量進(jìn)食可誘發(fā)食物過敏。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。