A.興奮
B.抑制
C.興奮和抑制
D.活動和休息
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A.120~160mL
B.100~140mL
C.90~110mL
D.80~110mL
A.120~160mL
B.100~140mL
C.90~110mL
D.90~160mL
A.少吃米飯、面食
B.少吃蔬菜
C.少吃粗纖維食物
D.少吃高脂肪、高熱量的食物
A.白天
B.睡前
C.覺醒時
D.晚餐后
A.拿藥時、倒藥時、對姓名、藥名
B.拿藥時、倒藥時、放藥時對姓名、藥名、劑量、服藥時間
C.倒藥時對姓名、藥名、劑量、時間
D.拿藥方藥時對姓名、藥名、劑量、時間
最新試題
保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到()。
積極情緒多于消極情緒,情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的()
通過講解后,在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上,讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí),以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是()
嬰幼兒的心理健康是否健康與其()有著密切的關(guān)系。
整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進行的。
加強幼兒的鍛煉,對于體弱兒,先讓她們的運動量小一點,然后慢慢地增大,給幼兒一個適應(yīng)的過程,活動中()以達到鍛煉的目的。
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作,按要求執(zhí)行任務(wù),定期學(xué)習(xí)有關(guān)的()知識。
對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒,需要每()個月測身高、體重一次,將結(jié)果及時通知家長,并積極配合醫(yī)院治療。
為了能得到體格鍛煉更好效果,在鍛煉時必須注意,(),時間逐漸延長,強度亦逐漸增強。
根據(jù)體弱兒個性特點,適當(dāng)()運動量,保證幼兒健康。