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填空題如果根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、（）和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。

1.填空題（）也叫操作性知識，是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。

2.填空題班杜拉研究指出，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）

3.填空題奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成（）

4.填空題所謂學(xué)習(xí)動機，是指（）和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。

5.填空題教學(xué)不是知識傳遞，而是知識的（）和轉(zhuǎn)換。