判斷題學生只要沒有抑郁癥、強迫癥等心理疾病，就可以被認為是心理健康。
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高校教師的職業(yè)角色不包括（）
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皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
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教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
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當大學生的學習出現不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
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“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
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黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
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