A.1996
B.1998
C.2000
D.2002
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)院辦公室
B.教學(xué)部
C.技術(shù)部
D.資源部
A.基本導(dǎo)航區(qū)
B.聯(lián)絡(luò)區(qū)
C.常見問題區(qū)
D.教學(xué)教務(wù)區(qū)
A.基本導(dǎo)航區(qū)
B.聯(lián)絡(luò)區(qū)
C.常見問題區(qū)
D.教學(xué)教務(wù)區(qū)
最新試題
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
中國(guó)在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
什么是智能代理？
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
下列選課的說(shuō)法不正確的是（）。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。